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| Produktnummer | OD200038014457 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 5. Schuljahr |
| Seiten | 11 |
| Erschienen am | 01.04.2022 |
| Dateigröße | 214,4 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Kirsten Winkler |
| Schlagworte | Produktionsorientierung, Erzählweise, Figurenkonstellation |
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten über produktionsorientierte Verfahren die Wirkung von Erzählweisen auf unsere subjektive Wahrnehmung von Figuren in Kinder- und Jugend- romanen. Die drei Ausschnitte aus bekannten und weniger bekannten Lektüren kreisen um das Thema der Erstbegegnung.
Erzählen und Erzählungen im Unterricht
Kategorien - Funktionen - Wirkungen
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Klassenstufen: ab 5. Schuljahr
Perspektivisch schreiben und kollektiv inszenieren
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Klassenstufen: ab 9. Schuljahr
"Den Dank begehr ich nicht" - Umgestaltung von erzählerischen Perspektiven in Schillers "Der Handschuh"
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Klassenstufen: 7. Schuljahr bis 9. Schuljahr
