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Islam in Deutschland – Fremdzuschreibungen und Identitäten

Beitrag aus Geographische Rundschau - Ausgabe 10/2022 (Oktober)

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Produktnummer

OD200030011806

Schulform

Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Hochschule

Schulfach

Erdkunde, Geografie

Klassenstufe

11. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Seiten

6

Erschienen am

01.10.2022

Dateigröße

1,0 MB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Nina Nowar

Schlagworte

Diskriminierung, Migration, Muslime

In der Debatte über den Islam in Deutschland werden immer wieder diffuse Ängste und Misstrauen gegenüber Muslimen deutlich. Äußerliche Fremdzuschreibungen und verallgemeinernde Islambilder betonen dabei vor allem die religiöse Identität der Betroffenen, unabhängig davon, ob sie sich selbst als religiös verstehen. Das zwingt sie immer wieder zur Positionierung zwischen Religion und Nationalität: Bist du muslimisch oder deutsch? Dieses Entweder-oder steht im Kontrast zum Selbstverständnis der Muslime und führt zu Spannungen mit der eigenen Bestimmung von Identität und der Erfahrung von Ausgrenzung. Dieser Artikel soll die Problematik solcher Fremdzuschreibungen verdeutlichen und sichtbar machen, wie Muslime durch ihr zivilgesellschaftliches Engagement einen Gegenpol setzen.

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