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„Wann ist Schluss mit Redenlassen?“

Das Dilemma im Umgang mit den sogenannten Corona-Protesten

Beitrag aus Praxis Philosophie & Ethik - Ausgabe 1/2023 (Februar)

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PRAXIS PHILOSOPHIE & ETHIK

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Produktnummer

OD200048001878

Schulform

Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige

Schulfach

Ethik, Philosophie

Klassenstufe

11. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Seiten

3

Erschienen am

06.02.2023

Dateigröße

135,8 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Benjamin Heil

Schlagworte

Dilemma, staatliche Verantwortung, Meinungsfreiheit, Rechtsstaatlichkeit, Versammlungsrecht

Die Unterrichtseinheit thematisiert die ethischen Aspekte des Spannungsfelds zwischen Demonstrationsfreiheit und Gesundheitsschutz im Umgang mit Demonstrationen gegen Infektionsschutzmaßnahmen während der Corona-Pandemie. Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten die dem Dilemma zugrunde liegenden ethischen Werte und Prinzipien und fällen ausgehend davon ein Urteil.

Moralische Dilemmata im Unterricht
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Ene, mene, muh
Die Triage als ethisches Dilemma in der Pandemie
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Das Impfpflicht-Dilemma
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Klassenstufen: 10. Schuljahr bis 13. Schuljahr
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