Sprache, Lernen und Spiel: Escape Games Die Vorteile von Escape Games für die sprachliche Förderung im Unterricht
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| Produktnummer | OD200043000665 |
| Schulform | Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule |
| Schulfach | Mathematik |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
| Seiten | 5 |
| Erschienen am | 15.09.2025 |
| Dateigröße | 839,0 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Carolin Matjeka und Janine Schimmel |
| Schlagworte | Fachsprachenförderung, Differenzierung, Sprachliche Förderung, digitale Lernumgebung, Escape Game |
Der Artikel zeigt am Beispiel von „ThingLink“, wie man digitale und interaktive Escape Games selbst erstellen kann, die Kinder begeistern und ihre mathematischen sowie sprachlichen Kompetenzen auf spielerische Weise fördern.
