Können wir Erdbeben vorhersagen? Forschendes Lernen im Geographieunterricht
Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe 12/2025 (Dezember)
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200029015006 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Berufsgrundbildungsjahr |
| Schulfach | Erdkunde |
| Klassenstufe | ab 5. Schuljahr |
| Seiten | 5 |
| Erschienen am | 01.12.2025 |
| Dateigröße | 357,6 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Sylke Hlawatsch, Kirsten Hennig |
| Schlagworte | Modell, Erdbeben, Versuchsprotokoll, Experiment, Earth Learning Ideas, Forschen |
Im Zentrum steht das forschende Lernen mit einem Modellversuch mit der Lernstrategie „Durchführung eines Modellversuchs“. Schülerinnen und Schüler simulieren Prozesse an Plattengrenzen und gewinnen so aus eigenen Beobachtungen Erkenntnisse über die Vorhersagbarkeit von Erdbeben.
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