„Blackbox“ Social-Media-Algorithmus? Methodik zum bewussten Umgang mit den Algorithmen auf TikTok, Instagram und Co.
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| Produktnummer | OD200034015781 |
| Schulform | Orientierungsstufe, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsschule, Hochschule, Berufsvorbereitungsjahr, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 1-jährige, Berufsfachschule, 2-jährige, Fachoberschule/ |
| Schulfach | Politik, Sozialkunde |
| Klassenstufe | 7. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 2 |
| Erschienen am | 02.02.2026 |
| Dateigröße | 87,4 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Eric Ganther |
| Schlagworte | Jugendliche, Politik, Wirtschaft, Nutzungsverhalten, Analyse, Kompetenz, Social media, Algorithmus, Auswertung, Meinungsbildung, Sozialkunde, TikTok, Datensammlung, Methode, Unterricht, For-You-Page |
Das Medien-Nutzungsverhalten von Jugendlichen variiert stark sowohl zwischen den als auch innerhalb der Altersgruppen. Ein gemeinsamer Nenner findet sich jedoch bei nahezu allen: Schülerinnen und Schüler setzen sich zwangsläufig über soziale Medien mit algorithmisch kuratierten Empfehlungssystemen auseinander. Hier dazu eine Idee der methodischen Vermittlung algorithmischer Kompetenz.
