Say no! Standing up to hate speech Sich in die Rolle einer Aktivistin/
Beitrag aus Praxis Englisch - Ausgabe 1/2026 (Februar)
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200041015325 |
| Schulfach | Englisch, Politik |
| Klassenstufe | 9. Schuljahr bis 10. Schuljahr |
| Seiten | 11 |
| Erschienen am | 02.02.2026 |
| Dateigröße | 211,2 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Tobias Carus |
| Schlagworte | Interview, Protestaktion, creating slogans, free speech, Hasskommentare, micro-aggression |
Ausgehend von einem Statement einer einflussreichen Person analysieren die Lernenden rassistische Sprachmuster und positionieren sich in einer fiktiven Protestaktion mit einem Slogan gegen menschenverachtende Äußerungen. Als Target Task gestalten sie ein Interview zwischen einer Aktivistin/einem Aktivisten und einer Reporterin/einem Reporter. Dabei bringen sie ihre Kenntnisse zu Konzepten rund um das Thema Hate Speech gezielt zur Anwendung.
Demokratiebildung – Let’s agree to disagree
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 6. Schuljahr
