Demokratiebildung im Zeitalter von KI Neue Aufgaben für den Englischunterricht
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200041015329 |
| Schulfach | Englisch, Politik |
| Klassenstufe | 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 3 |
| Erschienen am | 02.02.2026 |
| Dateigröße | 136,5 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Regina Schulz |
| Schlagworte | politische Kommunikation, Verschwörungsnarrative, Medienkompetenz, Chatbots, KI, AI-Slops, Deepfakes, Global Digital Citizenship Education |
Künstliche Intelligenz spricht mit – in Politik, Medien und im Klassenzimmer: Sie schreibt Reden, simuliert Stimmen, formt Meinungen und beeinflusst somit öffentliche Diskurse. Damit wächst auch für den Englischunterricht die Verantwortung, Lernende dabei zu unterstützen, die von KI generierten Ergebnisse kritisch zu hinterfragen und zu reflektieren. Diese Fähigkeit zum kritischen Denken ist Grundvoraussetzung für den Erhalt unserer Demokratie sowie Voraussetzung für Mündigkeit und Teilhabe in einer global vernetzten Welt.
