Selbstreguliertes Schreiben
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| Produktnummer | OD200038014674 |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 6 |
| Erschienen am | 01.04.2026 |
| Dateigröße | 178,6 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Ingrid Kunze |
| Schlagworte | Feedback, KI-Einsatz, Unterstützungsmöglichkeiten |
Schulischer Schreibunterricht soll Schülerinnen und Schüler dazu befähigen, zunehmend eigenständig adressaten- und situationsangemessene Texte von hoher Qualität zu verfassen. Das schließt ein, alle Phasen des Schreibprozesses selbst regulieren zu können. Aktuell stellt sich dabei auch die Frage: Kann KI Lernende dabei unterstützen oder ihnen die Regulation gar abnehmen?
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