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Demokratie als Gesellschaftsform
Gelebte Toleranz in der Schulkultur

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PRAXIS PHILOSOPHIE & ETHIK

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Produktnummer

OD200048002050

Schulfach

Ethik, Philosophie

Klassenstufe

10. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Seiten

8

Erschienen am

03.08.2026

Dateigröße

745,3 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Thomas Hirsch

Schlagworte

Respekt, Toleranz, Grenzen, Wertschätzung, Koexistenz, Erlaubnis

Ausgehend von Rainer Forsts vielschichtigem Toleranzkonzept will das Unterrichtsmodell die Lernenden dazu befähigen, den Begriff der Toleranz präzise zu bestimmen und abzugrenzen, um Konfliktsituationen im Schulalltag und im pluralistischen Rechtsstaat differenziert beurteilen zu können.

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