Startchancen vor dem Schulanfang erhöhen Wie können Kitas, Schulen und Kommunen gemeinsam datenbasiert Basiskompetenzen von Kindern stärken?
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| Produktnummer | OD200028014595 |
| Schulform | Grundschule, Förderstufe, Förderschule |
| Schulfach | Deutsch, Fachdidaktik, Fächerübergreifend, Mathematik |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 6. Schuljahr |
| Seiten | 5 |
| Erschienen am | 01.10.2026 |
| Dateigröße | 434,5 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Prof. Dr. Katrin Liebers, Elisabeth Mohr |
| Schlagworte | Frühförderung, Kooperationsformate, Lernumgebung, Lernstandsanalysen, Übergang, Schulbereitschaft, Basiskompetenzen, Startchancenprogramm |
Eine datengestützte Analyse der Entwicklung in Lern- und Persönlichkeitsbereichen sowie eine darauf aufbauende, adaptive Förderung sind die zwei Seiten einer Medaille für den Erwerb von Basiskompetenzen von Kindern in herausfordernden Lebenssituationen.
