Vorbild Krefeld Datengestützte Schulentwicklung im Rahmen des Startchancenprogramms
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| Produktnummer | OD200028014597 |
| Schulform | Grundschule, Förderstufe, Förderschule |
| Schulfach | Deutsch, Mathematik |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 4 |
| Erschienen am | 01.10.2026 |
| Dateigröße | 239,2 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Johannes Winters |
| Schlagworte | Kooperation, Vorläuferfähigkeiten, Basiskompetenzen, Professionalisierung, Entwicklungsverläufe, Diagnostik, Schuleingangsphase, Startchancenschulen, Förderung, Übergang, Unterstützungsbedarfe |
Bildungsungleichheit zeigt sich im schulischen Alltag
sehr konkret. Sie wird sichtbar in Lernverläufen, im Übergang
von der Kita in die Grundschule und in den sehr unterschiedlichen
Voraussetzungen, mit denen Kinder eingeschult werden. Gerade in
Großstädten wie Krefeld verdichten sich diese Herausforderungen
besonders deutlich. Schulen arbeiten unter höchst unterschiedlichen
sozialräumlichen Bedingungen, häufig jedoch mit vergleichbaren
curricularen Strukturen und Unterrichtslogiken.
