Grundschule

Bewegung im Schulalltag kann viel bewirken: Stress reduzieren, das Lernen effektiver gestalten und die Motivation fördern. Darauf weisen nicht nur Forschungsergebnisse hin, auch Lehrkräfte und Schulleitungen berichten davon. Sie beobachten nicht zuletzt, dass sich das Arbeitsverhalten verbessert und dadurch das Unterrichtsklima entspannt.
Bewegungseinheiten für Lernende müssen nicht ausschweifend sein. Es existieren zahlreiche Übungen, die Lehrkräfte im Klassenraum und ohne zusätzliches Material durchführen können. Viele lassen sich mit dem Lernprozess verbinden, sodass Schülerinnen und Schüler in Bewegung kommen und gleichzeitig Lernstoff erarbeiten oder vertiefen. In dieser Ausgabe der Zeitschrift "Grundschule" zeigen wir Ihnen, wie Sie und Ihre Schüler von regelmäßiger Bewegung im Schulalltag profitieren, wie Sie entsprechende Übungen in den Unterricht integrieren können und was eine Schule beachten muss, die sich zu einer bewegten Schule weiterentwickeln möchte. Drüber hinaus widmen wir uns der Frage, inwiefern regelmäßige Bewegung im Schulalltag auch die Gesundheit der Schüler- und Lehrerschaft positiv beeinflussen kann. Viele Beiträge stammen aus der Schulpraxis und reflektieren die Erfahrungen der Autorinnen und Autoren.