Aufgaben auf Grundniveau und mittlerem Niveau:
In vielen Kapiteln (verstärkt in den höheren Jahrgängen) gibt es auch ganze Teilkapitel auf mittlerem Niveau:
Wahlaufgaben A, B und C (mit und ohne Niveaudifferenzierung):
Starthilfen
Satz- und Textanfänge in blauer Schrift (,,Schreibgeländer") sowie Leitfragen unterstützen die
Schülerinnen und Schüler bei der Bearbeitung mündlicher und schriftlicher Aufgaben.
Satz- und Textanfänge in blauer Schrift (,,Schreibgeländer") sowie Leitfragen unterstützen die
Schülerinnen und Schüler bei der Bearbeitung mündlicher und schriftlicher Aufgaben.
Am Ende der Schulbuch-Kapitel gibt es differenzierte Leistungsüberprüfungen:
Die Vorschläge zur Leistungsüberprüfung in den Materialien für Lehrerinnen und Lehrer sind nach dem gleichen Muster aufgebaut und differenziert.