Geschichtserzählungen
Unterrichtspraxis Geschichte
Beitrag aus Praxis Geschichte - Ausgabe 2/2019 (März)
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200031013199 |
| Schulfach | Geschichte |
| Klassenstufe | 5. Schuljahr bis 12. Schuljahr |
| Seiten | 4 |
| Erschienen am | 01.03.2019 |
| Dateigröße | 65,8 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Martin Schnackenberg |
| Schlagworte | Geschichtserzählungen, Methode, Narration, narrative Kompetenz |
Die Geschichtserzählung erlebte in den letzten Jahren eine Renaissance im Geschichtsunterricht – das eröffnet Chancen, birgt aber auch Gefahren. Methodisch ist gerade die Erzählung im Unterricht ein anspruchsvolles und komplexes Material, das eine hohe Sensibilität der Lehrkraft verlangt. Im Folgenden wird deshalb beleuchtet, worauf beim Einsatz von Geschichtserzählungen zu achten ist.
