Lesestrategien vermitteln – mit Geduld und Fingerspitzengefühl
Beitrag aus Grundschule - Ausgabe 4/2019 (Mai)
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| Produktnummer | OD200028013948 |
| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Deutsch, Mathematik, Pädagogik, Sachunterricht |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
| Seiten | 3 |
| Erschienen am | 02.05.2019 |
| Dateigröße | 151,1 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Anita Schilcher und Johannes Wild |
| Schlagworte | Methodentraining, Leseförderung, Lesestrategien |
Die Grundschule ist der Ort, an dem Schülerinnen und Schüler strategisches Wissen aufbauen, um Texte inhaltlich zu erfassen. Bis Kinder eine Lesestrategie jedoch selbstständig anwenden können, ist es ein langer Weg, denn der Lernprozess besteht in der Regel aus mehreren Schritten.
