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Mehrsprachigkeit nutzen

Die mehrsprachigen Ressourcen der Lernenden in den Mathematikunterricht einbeziehen

Beitrag aus Mathematik differenziert - Ausgabe 3/2019 (September)

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Produktnummer

OD200043000453

Schulform

Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule

Schulfach

Mathematik

Klassenstufe

3. Schuljahr bis 4. Schuljahr

Seiten

9

Erschienen am

14.09.2019

Dateigröße

161,0 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Mona-Lisa Maisano

Die Lernenden analysieren Zahlenmauern in Kleingruppen. Dabei einigt sich die Lerngruppe zunächst über die Sprache, in der gearbeitet werden soll. Dadurch können sich manche der Kinder freier und genauer äußern als in der Unterrichtssprache Deutsch.

Mit Sprache kann man rechnen!
Die Sprache als Ressource für das Mathematiklernen

Dateiformat: PDF-Dokument
OD200043000454

Mit PrimarWebQuests Sprache fördern
Auch für den Einsatz im bilingualen Mathematikunterricht

Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 3. Schuljahr bis 4. Schuljahr
OD200043000455

Kinderradio als sprachliche Ressource
Eine Unterrichtseinheit zum Thema Wahrscheinlichkeit

Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 3. Schuljahr bis 4. Schuljahr
OD200043000456
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