„... weil man Fermi-Aufgaben so rechnet“
Modelltexte als sprachliche Ressource für das Erklären von Lösungswegen bei Fermi-Aufgaben
Beitrag aus Mathematik differenziert - Ausgabe 3/2019 (September)
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| Produktnummer | OD200043000457 |
| Schulform | Kindergarten/ |
| Schulfach | Mathematik |
| Klassenstufe | 4. Schuljahr |
| Seiten | 8 |
| Erschienen am | 14.09.2019 |
| Dateigröße | 411,9 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Sara Rezat/Sebastian Rezat |
| Schlagworte | Sprache, Fermi-Aufgaben, kommunizieren |
Die Schülerinnen und Schüler erhalten Texte, die Lösungswege zu einer Fermi-Aufgabe erklären. Sie analysieren, welcher Text besser ist und aus welchen Gründen. Abschließend bearbeiten sie selbst die Fermi-Aufgabe und schreiben einen Lösungstext.
