Textanfänge – mit wenigen Worten viel erreichen
Beitrag aus Praxis Deutschunterricht - Ausgabe 2/2020 (April)
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| Produktnummer | OD200038014345 |
| Schulform | Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 7 |
| Erschienen am | 01.04.2020 |
| Dateigröße | 604,6 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Peter Bekes |
| Schlagworte | Textanfänge, Literatur, Schreiben |
Am Anfang eines Textes entscheidet sich, worum es geht, welche Absichten Autor oder Autorin verfolgt und welcher Sprache sich der Text bedient. Die folgenden Überlegungen zeigen, wie Textanfänge
unter Berücksichtigung der zentralen Lernbereiche und Inhaltsfelder des Deutschunterrichts im Hinblick auf ihre Funktionen und Wirkungen behandelt und erschlossen werden können.
