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Das passende Theaterstück finden

Mit Design-Thinking einen Dramenanfang untersuchen

Beitrag aus Praxis Deutschunterricht - Ausgabe 2/2020 (April)

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PRAXIS DEUTSCHUNTERRICHT

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Produktnummer

OD200038014352

Schulform

Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige

Schulfach

Deutsch

Klassenstufe

8. Schuljahr bis 10. Schuljahr

Seiten

7

Erschienen am

01.04.2020

Dateigröße

109,3 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Ursula Jünger

Wenn es darum geht, den Anfang eines Theaterstücks zu lesen, ist die Frage nach der Eignung für die schuleigene Theater-AG ebenso realitätsnah wie motivierend. Die genaue Betrachtung/Untersuchung
des Dramenbeginns bietet eine geeignete Grundlage für eine erste Beurteilung des Stückes.

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