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Normbrüche als literarische Lizenz

Mit Irritationen am Textanfang Wirkung erzeugen

Beitrag aus Praxis Deutschunterricht - Ausgabe 2/2020 (April)

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Produktnummer

OD200038014354

Schulform

Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige

Schulfach

Deutsch

Klassenstufe

9. Schuljahr bis 10. Schuljahr

Seiten

4

Erschienen am

01.04.2020

Dateigröße

202,3 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Christina Noack

Während der Deutschunterricht im Kompetenzbereich Schreiben die Einhaltung standardsprachlicher Normen vermittelt, werden Normverstöße in der Literatur ganz bewusst als Stilmittel eingesetzt.
Zu Beginn eines Textes verursachen sie zunächst Verwirrung, wecken aber auch Neugier. Im vorliegenden Beitrag geht es um die Gedankenwelt eines Kindes, die erst durch Normverstöße zum
Ausdruck kommt.

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