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Filmanfänge

Expositionen vergleichen

Beitrag aus Praxis Deutschunterricht - Ausgabe 2/2020 (April)

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PRAXIS DEUTSCHUNTERRICHT

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Produktnummer

OD200038014358

Schulform

Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige

Schulfach

Deutsch

Klassenstufe

10. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Seiten

4

Erschienen am

01.04.2020

Dateigröße

146,7 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Liane Schüller

Wie bei Texten gibt auch die Exposition eines Films wichtige Hinweise zu den Figuren und zu Situation, Zeit, Ort und Thema. Zudem sollen bereits die ersten Minuten Spannung erzeugen und neugierig machen. Indem Schülerinnen und Schüler Varianten von Filmanfängen vergleichen, schulen sie ihre Wahrnehmung, lernen die dramaturgische Funktion der filmischen Exposition kennen und setzen sich analytisch mit dem Inhalt und der Ästhetik von Filmen auseinander.

Textanfänge – mit wenigen Worten viel erreichen

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