Wir werden Textonaut/
Sich mit dem Text-o-Mat im Universum der Sachtexte zurechtfinden
Beitrag aus Praxis Deutschunterricht - Ausgabe 4/2020 (August)
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| Produktnummer | OD200038014380 |
| Schulform | Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 8. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 9 |
| Erschienen am | 03.08.2020 |
| Dateigröße | 91,8 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Anna-Ulrike Franken und Lisa Schüler |
| Schlagworte | Lese- und Diskurskompetenz, Sachtexte, fridays for future |
Um Sachtexte aus dem Internet nutzen zu können, müssen Jugendliche diese Texte nicht nur lesen und bewerten, sondern auch
ihren Stellenwert in einem thematischen Diskurs nachvollziehen
können. Im folgenden Unterrichtsmodell wird dies beispielhaft an
Texten zur „Fridays for future“-Bewegung angebahnt.
