Literarische Bildungssprache
Sprache und Sprachgebrauch am Beispiel von „Das Traumfresserchen“ untersuchen
Beitrag aus Praxis Deutschunterricht - Ausgabe 6/2020 (Dezember)
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| Produktnummer | OD200038014390 |
| Schulform | Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 5. Schuljahr bis 6. Schuljahr |
| Seiten | 8 |
| Erschienen am | 01.12.2020 |
| Dateigröße | 105,2 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Ruven Stahns und Swantje Rehfeld |
| Schlagworte | Literarisches Lernen, Bildungssprache, integrierter Sprachunterricht |
In diesem Unterrichtsvorschlag wird am Beispiel eines Ausschnitts
des Märchens „Das Traumfresserchen“ von Michael Ende
gezeigt, wie Schülerinnen und Schüler durch die Untersuchung
bildungssprachlicher Mittel einen narrativen Text erschließen.
