Kompetenzen vermitteln mit der direkten Instruktion
Eine beispielhafte Unterrichtskonzeption
Beitrag aus Praxis Deutschunterricht - Ausgabe 6/2020 (Dezember)
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| Produktnummer | OD200038014393 |
| Schulform | Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 7 |
| Erschienen am | 01.12.2020 |
| Dateigröße | 74,2 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Ludger Brüning und Tobias Saum |
| Schlagworte | Nebensatz, direkte Instruktion, Hauptsatz |
In der direkten Instruktion erwerben die Schülerinnen und Schüler neue fachliche Kompetenzen in strukturierter Weise. Der Lehrkraft kommt dabei die zentrale Steuerungsfunktion zu. Wie sieht diese Unterrichtskonzeption aus?
