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Hotspot Ceuta

Die Erschließung eines besonderen Grenzraums mithilfe der Ebenen der Atlas-App in einer WWW-Aufgabe

Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe 12/2021 (Dezember)

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Produktnummer

OD200029014537

Schulform

Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige

Schulfach

Erdkunde, Geographie

Klassenstufe

10. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Seiten

4

Erschienen am

01.12.2021

Dateigröße

151,2 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Anke Philipp

Am Beispiel Ceutas finden Schülerinnen und Schüler an einem überschaubaren Raumbeispiel Zugang zu diesem komplexen sozialen Prozess mit typischen räumlichen Manifestationen. Sie können am Beispiel dieser besonderen marokkanisch-spanischen Grenze Wanderungsbewegungen kennenlernen, die sich gut auf andere Grenzräume übertragen lassen. Dazu wird die Diercke-App genutzt, um auf den Raum über eine Kartenpräsentation mit steigendem Informationsgehalt zu fokussieren.

Migration, Flucht und Vertreibung

Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: ab 5. Schuljahr
OD200029014563

Menschen in Bewegung
Mit den Raumkonzepten eine reflektierte Sichtweise anbahnen

Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
OD200029014534

Should I stay or should I go?
Die Welt auf Wanderschaft

Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 8. Schuljahr bis 10. Schuljahr
OD200029014539
Alle 10 Inhalte dieser Ausgabe anzeigen
PowerPoint-Präsentation der WWW-Aufgabe Ceuta
zum Beitrag "Hotspot Ceuta" in der Praxis Geographie 61211200

Klassenstufen: 9. Schuljahr bis 13. Schuljahr
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