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Abenteuer Lesen - Zum Lesen verführen

Beitrag aus Praxis Deutschunterricht - Ausgabe 3/2022 (Juni)

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Produktnummer

OD200038014464

Schulform

Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige

Schulfach

Deutsch

Klassenstufe

ab 5. Schuljahr

Seiten

4

Erschienen am

03.06.2022

Dateigröße

453,0 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Stefan Helge Kern

Wie kann Lesefreude geweckt und dadurch der Aufbau von Lesekompetenz gefördert werden? Wie kann das Lesen als eine spannende, unterhaltsame, bereichernde Freizeitbeschäftigung attraktiv gemacht werden? Wie kann Deutschunterricht verhindern, dass Jugendliche – vor allem Jungen – nach der literarischen Pubertät zu habituellen Nicht-Leser/-innen werden? Und welche Tätigkeit ist eigentlich gemeint, wenn gesagt wird, dass Jugendliche mehr lesen sollen?

W-Fragen zur Texterschließung nutzen und mit einem digitalen Tool visualisieren.

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