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Vom Jugendroman zum Online-Theater

Social Media in der Unterrichtsgestaltung

Beitrag aus Praxis Deutschunterricht - Ausgabe 3/2022 (Juni)

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Produktnummer

OD200038014466

Schulform

Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige

Schulfach

Deutsch

Klassenstufe

ab 7. Schuljahr

Seiten

6

Erschienen am

03.06.2022

Dateigröße

120,4 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Katharina Lifson

Schlagworte

digitaler Unterricht, Social media, Jugendroman

Die Motivation fürs Lesen, Analysieren und Interpretieren entsteht in diesem Unterrichtsbeitrag aus der digitalen Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler heraus. Die Antwort auf die Frage „Wofür brauche ich das?“ lautet: „Für Instagram.“ Von diesem Zeitpunkt an hat man die volle Aufmerksamkeit der Lernenden gewonnen. Die Lektüre nimmt nun Züge einer Recherche an ...

Abenteuer Lesen - Zum Lesen verführen
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Klassenstufen: ab 5. Schuljahr
OD200038014464

W-Fragen zur Texterschließung nutzen und mit einem digitalen Tool visualisieren.
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Figurenperspektiven übernehmen und Chatdialoge simulieren
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr
OD200038014468
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