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Neueste Befunde des IQB-Bildungstrends

Interview mit Prof. Albrecht Beutelspacher

Beitrag aus Mathematik differenziert - Ausgabe 1/2023 (März)

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Produktnummer

OD200043000577

Schulform

Kindergarten/Vorschule, Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule

Schulfach

Mathematik

Klassenstufe

1. Schuljahr bis 6. Schuljahr

Seiten

2

Erschienen am

15.03.2023

Dateigröße

146,4 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Christian Becker, Nora Benz

Schlagworte

Entdecken, Lernspaß, erforschen, Neugierde, Motivation, Bildungsstandards, Bildungskrise

Albrecht Beutelspacher war von 1988 bis 2018 Professor für Mathematik an der Universität Gießen. Seine Leidenschaft für die Mathematik möchte er anderen nahebringen. Dies spiegelt sich nicht nur in seinen zahlreichen Büchern, Vorträgen oder Rundfunk- und Fernsehsendungen wider. Er gründete 2002 zudem das Mathematikum in Gießen und entwickelt dort nicht nur für Kinder immer wieder neue Experimente und Ausstellungen, die dazu einladen sich aktiv mit den Objekten zu beschäftigen.
Nicht zuletzt gestaltet er stets die Seite „Nachgedacht!“ für dieses Heft.

Vergleichen und Kontrastieren als effektives didaktisches Werkzeug
Im Mathematikunterricht Unterschiede und Gemeinsamkeiten analysieren
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Klassenstufen: 1. Schuljahr bis 6. Schuljahr
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Von der „Warum-Frage“
Mathematisch argumentieren lernen durch Kontrastieren und Vergleichen
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Klassenstufen: 3. Schuljahr bis 4. Schuljahr
OD200043000576

Perspektiven wechseln und verknüpfen
Vergleichen und Kontrastieren von Situationsbeschreibungen beim Lösen von Textaufgaben
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Klassenstufen: 2. Schuljahr
OD200043000579
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