Listening comprehension Hörspurgeschichten im SGE
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Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
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| Produktnummer | OD200051000557 |
| Schulform | Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule |
| Schulfach | Englisch, Fachdidaktik |
| Klassenstufe | 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 4 |
| Erschienen am | 26.05.2025 |
| Dateigröße | 762,3 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Carolin Hermes, Jessica Geuting |
| Schlagworte | Bildungsstandards, Förderunterricht, Hörverstehen, Zuhören, Curriculum, Fremdsprachenlernen, Interaktion, Digitale Medien, geistige Behinderung, Kommunikation, Englisch, Geschichten, Sprachunterricht |
Für den Englischunterricht im sonderpädagogischen Schwerpunkt Geistige Entwicklung sind (digitale) Hörspurgeschichten eine Möglichkeit zur differenzierten Förderung des Hörverstehens. Der Beitrag stellt die konkrete praktische Umsetzung anhand eines Unterrichtsvorhabens dar.
