In my perfect park I see... Sinnesgedichte für inklusiven Englischunterricht und BNE
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Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
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| Produktnummer | OD200051000562 |
| Schulform | Grundschule, Orientierungsstufe, Förderstufe, Förderschule |
| Schulfach | Englisch, Fachdidaktik |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
| Seiten | 9 |
| Erschienen am | 26.05.2025 |
| Dateigröße | 279,8 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Katrin Klandt |
| Schlagworte | Englisch, Fremdsprachenlernen, Lernen mit allen Sinnen, Sprachunterricht, Erkundung, Gedichte, Nachhaltigkeit, Umwelterziehung, Fächerverbindender Unterricht, geistige Behinderung, Natur, Außerschulische Lernorte, Förderunterricht, Inklusion, Sinne |
Der vorliegende Artikel bietet ein Zusammendenken von BNE, Englischunterricht und Inklusion anhand einer Unterrichtsreihe zum differenzierten Schreiben von Sinnesgedichten auf Basis außerschulischer sowie sensorischer Angebote.
