Schülerschaft im SGE Aktuelle Zahlen aus NRW
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Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
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| Produktnummer | OD200051000588 |
| Schulform | Grundschule, Förderstufe, Förderschule |
| Schulfach | Fachunabhängig, Fächerübergreifend |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 10. Schuljahr |
| Seiten | 4 |
| Erschienen am | 25.02.2026 |
| Dateigröße | 321,8 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Tobias Bernasconi |
| Schlagworte | geistige Behinderung, Lernentwicklung, Schulforschung, Autismus, Heterogenität, Lernvoraussetzungen, Sonderpädagogik, Diagnostik, Lehrerausbildung, Professionalität, Statistik, Förderunterricht, Lehrerkompetenz, Qualitätsentwicklung, herausforderndes Verhalten |
Der Beitrag stellt eine Untersuchung zu den vielfach in der Praxis berichteten Veränderung der Schülerschaft im sonderpädagogischen Schwerpunkt geistige Entwicklung (SGE) dar. Hierzu werden die quantitativen Ergebnisse einer Studie an Förderschulen mit dem SGE in Nordrhein-Westfalen dargestellt und diskutiert.
