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Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
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| Produktnummer | OD200051000594 |
| Schulform | Grundschule, Förderstufe, Förderschule |
| Schulfach | Fachunabhängig, Fächerübergreifend |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 10. Schuljahr |
| Seiten | 4 |
| Erschienen am | 25.02.2026 |
| Dateigröße | 648,9 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Holger Boecker, Christoph Diessel, Julian Groß, Sabrina Große Vogelsang |
| Schlagworte | Erlebnispädagogik, Heterogenität, Naturerlebnispädagogik, Traumatisierung, Außerschulische Lernorte, Förderkonzept, Individualisierung, Schulfähigkeit, Verhaltensauffälligkeiten, Differenzierung, Ganzheitlichkeit, Interaktives Lernen, Sonderpädagogik, Waldpädagogik, Emotionale und soziale Entwicklung, Handlungsorientierung, Lernorte außerhalb, Soziales Lernen, herausforderndes Verhalten |
Der Beitrag gibt Einblick in ein Förderkonzept, das sich konsequent an den Entwicklungsmöglichkeiten einer besonders vulnerablen Schülerschaft orientiert. Es wird gezeigt, wie durch naturnahe Lernorte, individualisierte Strukturen und ein hohes Maß an pädagogischer Präsenz ein Rahmen geschaffen werden kann, in dem Lernen wieder möglich wird.
