Förderung im Zusammenspiel der Disziplinen
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Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
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| Produktnummer | OD200051000596 |
| Schulform | Grundschule, Förderstufe, Förderschule |
| Schulfach | Deutsch, Fächerübergreifend, Sprachförderung, Sprachheilpädagogik |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 5. Schuljahr |
| Seiten | 4 |
| Erschienen am | 25.02.2026 |
| Dateigröße | 516,4 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Margit Berg, Johannes Jöhnck |
| Schlagworte | Anschlussfähigkeit, Grammatik, Lernentwicklung, Sprachentwicklung, Sprachheilpädagogik, Artikulation, Gruppenarbeit, Reflexion, Sprachförderung, Förderkonzept, Kognitive Entwicklung, Satzbau, Wortschatz, Alltagsorientierung, geistige Behinderung, Kommunikation, Sonderpädagogik, Kontextoptimierung |
Um Kompetenzen in den einzelnen Entwicklungsbereichen unterrichtsimmanent zu fördern, ist u. a. eine sinnvolle Vernetzung der jeweils eigenen disziplinären Wissensbestände mit solchen aus anderen Fachrichtungen erforderlich. Der Beitrag stellt mit der "Kontextoptimierung" ein ausgewähltes sprachheilpädagogisches Konzept einführend vor.
