Bewertung – ein Förderinstrument Lernkultur und Leistungsbewertung gemeinsam denken
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| Produktnummer | OD200043000775 |
| Schulform | Grundschule, Förderstufe, Förderschule |
| Schulfach | Mathematik |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
| Seiten | 4 |
| Erschienen am | 16.03.2026 |
| Dateigröße | 80,5 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Beat Wälti |
| Schlagworte | Begabung, Grundoperationen, Bewertung, Gütekriterien, Offene Aufgaben, Artithmetik |
Reichhaltige Aufgaben sollen das Lernen unterstützen und fördern. Dazu werden ergebnisoffene, qualitative Kriterien für das gesamte Begabungsspektrum formuliert, die für die individuelle Arbeit und für die Leistungsbewertung leitend sind.
