„Höllensommer“ und „Jahrhundertwinter“ – na und?! Falsch- und Desinformationen im Netz
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200029015108 |
| Schulfach | Erdkunde, Gemeinschaftskunde, Gesellschaftslehre |
| Klassenstufe | ab 5. Schuljahr |
| Seiten | 5 |
| Erschienen am | 02.11.2026 |
| Dateigröße | 105,2 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Anette Coen |
| Schlagworte | Arbeitsblätter, Klimawandel, Unterrichtsmaterial, Kopiermaterial, Arbeitsblatt, Medienkompetenz, Wetterbericht, Wettermeldung, Fake News, Raumkonzept, Wetterextreme, Wetterprognose, Geographieunterricht, Unterrichtseinheit, Extremwetter |
Über die Analyse von Schlagzeilen, die im Netz im Jahr 2025 platziert waren und die sich auf den erwarteten Sommer
bzw. Winter bezogen, wird ein Problembewusstsein geschaffen. Expertenaussagen ordnen die Schlagzeilen ein. Dann erarbeiten die Schüler Grundsätze der Wetterprognose. Zudem wird ein Arbeitsblatt zu Hintergründen und Auswirkungen halbwahrer und falscher Wettermeldungen bereitgestellt.
