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Praxis Philosophie & Ethik
Mit dem Philosophieren beginnen - Fragen über Fragen
Ausgabe 2/2026 (April)

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PRAXIS PHILOSOPHIE & ETHIK

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Artikelnummer

23762602

Schulfach

Ethik, Philosophie

Klassenstufe

5. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Abmessung

29,7 x 21,0 cm

Hersteller

Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH, Georg-Westermann-Allee 66, 38104 Braunschweig, Deutschland, E-Mail: service@westermann.de

In der Einleitung zu seiner Enzyklopädie der philosophischen Wissenschaften (1830) kritisiert Hegel Kants transzendentalen Ansatz, der vor der eigentlichen Erkenntnis zunächst das Erkenntnisvermögen analysieren will. Dieses Vorgehen hält Hegel für verfehlt. Übertragen auf die Didaktik bedeutet das: Philosophie lässt sich nicht sinnvoll vorab über Definitionen oder Lexika erschließen. Anders als in anderen Fächern reicht es nicht, zu erklären, worum es geht, da zentrale Begriffe wie „Weisheit“ selbst erst verstanden werden müssen. Philosophieren lernt man daher nur durch das eigene Tun. Dem entsprechend ist Heft 2-2026 von Praxis Philosophie & Ethik nicht definitorisch angelegt, sondern so, dass die einzelnen Beiträge Anlässe zur Denktätigkeit des Philosophierens entwerfen. Anders formuliert: Die Beiträge inszenieren ganz unterschiedliche Lernsituationen, von denen Anreize zum Philosophieren ausgehen. Dabei ist das Thema des Heftes nicht an ein bestimmtes Lebensalter gebunden. Die Themen des Heftes reichen von Alltagsphänomenen wie Spielen oder Tabubrüche über den Film Jurassic Park, das Problem des Solipsismus, Zombiepilze bis hin zur Metaebene, was eigentlich philosophische Fragen im Unterschied zu anderen Fragen kennzeichnet.

Erfahren Sie mehr über die Reihe

Basisbeitrag

Mit dem Philosophieren beginnen
Fragen über Fragen
Dateigröße: 155,2 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Unterrichtsbeitrag

Irritation und Verwirrung
Philosophieren staunend beginnen
Dateigröße: 228,9 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr

„Ob sie es tun sollten, diese Frage stellte sich keiner“
Ins Philosophieren kommen mit Jurassic Park
Dateigröße: 705,2 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 8. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Wie das Staunen über Zombiepilze ins Philosophieren führt
Hat der Mensch das Recht, natürliche Ressourcen auszubeuten?
Dateigröße: 399,5 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Tabubrüche und philosophisches Denken
Warum Grenzverletzungen zum Nachdenken herausfordern
Dateigröße: 379,3 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Existiert die Welt da draußen wirklich?
Möglichkeiten des Zweifels
Dateigröße: 413,1 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 10. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Woran erkenne ich philosophische Fragen?
Ihre Kriterien und mögliche Schwerpunkte
Dateigröße: 550,9 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Was Lernende bewegt
Philosophische Fragen früher und heute im Vergleich
Dateigröße: 237,3 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Praxis Philosophie & Ethik
Interkulturalität
Ausgabe 1/2026 (Februar)
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Praxis Philosophie & Ethik
Aus der Geschichte lernen
Ausgabe 3/2026 (August)
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