Deutsch differenziert - Optimale Förderung für jedes Kind

Optimale Förderung für jedes Kind!

Deutsch differenziert versteht sich als Zeitschrift für einen kompetenzorientierten Unterricht, der Sie mit Anregungen und differenzierenden Materialien dabei unterstützen möchte, den unterschiedlichen Lernniveaus in einer Klasse gerecht zu werden. Dazu werden die meisten Arbeitsblätter im veränderbaren Format angeboten und sind über das Online-Archiv der Zeitschrift jederzeit verfügbar.

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Leseanlässe - Wie Kinder Lesen als bedeutsam erfahren

Ausgabe Oktober Heft 4 / 2018

Eine Verknüpfung des Lerngegenstandes mit Aufgaben, die von den Kindern als individuell bedeutsam erfahren werden, ist eine zentrale Herausforderung des differenzierenden Unterrichts im Kompetenzbereich Lesen. Die unterrichtspraktischen Beiträge zeigen auf, wie solche individuellen Lesezugänge gestaltet werden können: Die Kinder erproben ihr Leseverstehen selbstständig an Stationen, bereiten Texte für das Vorlesen vor, tauschen sich in Lesekonferenzen über Texte aus und nutzen Namen als… Mehr


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Ausgabe 1/2019 (Januar)

Etwas für andere verständlich und adressantegerecht zu beschreiben, ist eine wichtige Fähigkeit, auch jenseits der…

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Stolpersteine beim Lesen lernen und Beseitigung von Lese-Schwierigkeiten

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