Lernen konkret - Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung

Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung

Lernen konkret greift wichtige Themen für den Schul- und Unterrichtsalltag praxisbezogen auf. Damit unterstützt die Zeitschrift Lehrkräfte im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung ganz konkret bei ihrer Unterrichtsplanung und Schulentwicklung.

Das aktuelle Heft


Ich – du – wir: Emotionale und soziale Entwicklung im FgE

Ausgabe 4/2019 (Dezember)

Die Förderung der emotionalen und sozialen Entwicklung war und ist im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung eines der zentralen Themen und trägt bspw. mit dem Erwerb angemessener Verhaltensweisen, dem Umgang mit den eigenen Gefühlen und Bedürfnissen, der Ausgestaltung von Freundschaften oder auch dem Erlernen sozial-emotionaler Kompetenzen wesentlich zur Ermöglichung von gesellschaftlicher (damit auch beruflicher) Teilhabe der Lernenden bei. Die unterrichtliche Vermittlung dieser… Mehr


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Das nächste Heft


Schülervertretung / Klassenrat / Mitbestimmung

Ausgabe 1/2020 (März)

Das Themenheft beschreibt allgemeine schulrechtliche Grundlagen, die für den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung…

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Redaktioneller Tipp

„Zum Spielen aufgelegt“
Bedeutung und Möglichkeiten des Spiels bei geistiger Behinderung

Dateigröße: 51,8 kB
Dateiformat: PDF-Dokument

Aktuelle Unterrichtsempfehlungen

Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung

LERNEN KONKRET

LERNEN KONKRET ist die Zeitschrift für heilpädagogische Themen mit Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. In LERNEN KONKRET sollen Denkanstöße für den Unterricht für (geistig) behinderte Schülerinnen und Schüler gegeben werden. Dabei umfasst der Begriff "Unterricht" auch frühkindliche Bildung und den Übergang in den Beruf sowie eng verknüpfte Lebensbereiche wie das soziale Umfeld, Mobilität, Eigenständigkeit im Alltag u.a.

Jede Ausgabe beschäftigt sich mit einem Themenschwerpunkt zur zeitgemäßen Pädagogik, der mit einem wissenschaftlich fundierten Grundlagenartikel eingeführt wird. Die Zeitschrift bietet praxistaugliche Anregungen für den Unterrichtsalltag und unterstützt bei der Planung von Prüfungsstunden und Stunden bei funktionsüberzogenen Überprüfungen.

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