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Bilder vom Leben in den Slums von Nairobi reflektieren

Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe März Heft 3 / 2018

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Produktnummer

OD200029014089

Schulform

Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr

Schulfach

Erdkunde, Geographie

Klassenstufe

9. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Seiten

8

Erschienen am

01.03.2018

Dateigröße

676,4 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Andreas Eberth

Der hier vorgestellte Unterrichtsentwurf basiert auf empirischen Forschungsarbeiten des Autors und hat den Anspruch, das eigene Bild vom Leben in einem Slum in Nairobi zu reflektieren und die Perspektive der Bewohner dieser Stadtgebiete – also gleichsam eine „Innensicht“ – kennenzulernen. Der Konzeption liegen
die geographischen Konzepte space und place zugrunde, die sich eignen, verschiedene Perspektiven auf einen Raum aufzuzeigen.

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