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Auf den Spuren der Flussgeschichte im Alpenvorland

Wie sich Flüsse im Spät- und Postglazial entwickelt haben

Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe Dezember Heft 12 / 2018

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Produktnummer

OD200029014180

Schulform

Hauptschule, Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr

Schulfach

Erdkunde, Geographie

Klassenstufe

11. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Seiten

8

Erschienen am

03.12.2018

Dateigröße

782,0 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Andreas Schwab

Immer wieder hat die Geographie in der Schule mit einem „Stadt-Land-Fluss-Image“ zu kämpfen. Gerade bei Flüssen beschränkt sich das (geforderte) Wissen häufig auf den ungefähren Verlauf und eine grobe Größenvorstellung. Ein tieferes Verständnis der Entstehungsgeschichte von Flüssen wird selten erarbeitet. Mit dem Unterrichtsvorschlag lernen Schüler die wichtigsten Schritte einer systematischen Gewässernetzanalyse an einem Raumbeispiel kennen und können ihr Methodenwissen auf andere Regionen übertragen. Dabei kommen „klassische“ und digitale Medien, insbesondere Digitale Geländemodelle (DGM) zum Einsatz. Durch die Nutzung frei verfügbarer Online-Kartentools bietet sich ein niederschwelliger Umgang mit solchen Daten an.

Glaziale Landschaften

Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
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Gletscher als Eisflüsse strukturieren
Mit Animationen Gletscherbewegung und Glazialmorphologie verständlich machen

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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 9. Schuljahr
OD200029014179
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