ECO: Nachhaltige Entwicklung im Simulationsspiel verstehen
Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe 10/2021 (Oktober)
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200029014514 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, |
| Schulfach | Geografie, Erdkunde |
| Klassenstufe | 9. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 1 |
| Erschienen am | 01.10.2021 |
| Dateigröße | 34,3 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Jochim Schneider |
Das Computerspiel ECO ist eine Open-World-Simulation. Das Spiel ist auf den Aufbau einer funktionierenden Gesellschaft ausgelegt, spricht damit also auch die soziale Nachhaltigkeit an und ein Handelssystem auf Tausch- oder Geldbasis fordert ökonomisches Denken. Gemeinsam planen und handeln, vorausschauend denken, Zielkonflikte berücksichtigen, sich und andere motivieren können – all das sind (Teil-)Kompetenzen der Bildung für Nachhaltige Entwicklung. Diese Kompetenzen spricht ECO an, was es zu einem interessanten Werkzeug für die schulische und außerschulische BNE macht.
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 12. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr
