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Divided States of America

Ist die Provinz verloren?

Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe 10/2021 (Oktober)

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Produktnummer

OD200029014516

Schulform

Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige

Schulfach

Geografie, Erdkunde

Klassenstufe

11. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Seiten

4

Erschienen am

01.10.2021

Dateigröße

172,6 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Nina Scholten und Melanie Ziob

Joe Biden ist angetreten, um Amerika zu einen, denn die gesellschaftliche Spaltung des Landes wird von der Politik zunehmend als Gefahr erkannt. Der Beitrag thematisiert die
Ausprägung der räumlichen Disparitäten in den Vereinigten Staaten am Beispiel von Harlan County, einer ländlichen Region in Kentucky, die zu den ärmsten in Amerika gehört. Auf Grundlage der Auswertung sozioökonomischer Indikatoren soll untersucht werden, inwieweit eine Entwicklung der altindustriellen Region möglich ist.

Die ungleichen Staaten von Amerika
Reflexionen aus humangeographischer Perspektive

Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 12. Schuljahr bis 13. Schuljahr
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Lebensmittelwüsten im reichsten Land der Welt
Sozio-räumliche Disparitäten in der amerikanischen Lebensmittelversorgung

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Sun Belt: Austin in Texas – das neue Silicon Valley?
Planen und Entscheiden einer Standortwahl

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Klassenstufen: 9. Schuljahr bis 13. Schuljahr
OD200029014513
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