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Räume zeichnen

Das Leseverständnis verbessern

Beitrag aus Praxis Deutschunterricht - Ausgabe 1/2024 (Februar)

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Produktnummer

OD200038014568

Schulfach

Deutsch

Klassenstufe

5. Schuljahr

Seiten

6

Erschienen am

23.01.2024

Dateigröße

308,3 kB

Dateiformat

PDF-Dokument

Autoren/Autorinnen

Hanna Sauerborn

Schlagworte

Deutungsmöglichkeiten erkunden, Räume zeichnen, Leseverständnis

Am Beispiel des Kinder- und Jugendromans "Das schaurige Haus" von Martina Wildner werden Möglichkeiten des Zeichnens für ein tieferes Verständnis der Raumdarstellung und -erfahrung im Buch aufgezeigt: Einfache Bilder zu Gelesenem zu zeichnen kann bei vielen Schülerinnen und Schülern die Motivation für eine vertiefende Auseinandersetzung mit dem Textinhalt steigern, weil das mentale Modell, das beim Lesen entsteht, in eine weitere Darstellungsebene
überführt werden muss.

Räume in literarischen Texten
Darstellung, Deutung, Bewertung
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Klassenstufen: 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr
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