Finally! - KI als langersehnte Arbeitserleichterung?
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Frische Ideen für den Englischunterricht!
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200041015295 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, 2-jährige |
| Schulfach | Englisch |
| Klassenstufe | 5. Schuljahr bis 13. Schuljahr |
| Seiten | 3 |
| Erschienen am | 01.08.2025 |
| Dateigröße | 151,8 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Florian Nuxoll |
| Schlagworte | Bewertung, Künstliche Intelligenz, Authentizität |
Der Englischunterricht ist der Unterricht, der am meisten vom Einsatz künstlicher Intelligenz profitieren kann. Einerseits bieten (generative) KI-Tools neue Möglichkeiten, um Texte schnell zu erstellen, Grammatik und Wortschatz zu trainieren, oder individuelle Rückmeldungen zu geben - und auch die Erstellung von Audio- und Videodateien, sowie von Bildern wird immer leichter und besser. Andererseits bestehen Vorbehalte in Bezug auf Daten- und Textqualität sowie die Rolle menschlicher Expertise. Genau diese Spannungsfelder möchte ich in diesem Fokusartikel beleuchten.
