Stadt, Land, Wortschatz Fachbegriffe verstehen durch sprachsensibles-sinnentnehmendes Rezipieren von Sachtexten
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200029014972 |
| Schulform | Realschule, Realschule plus, Sekundarschule, Mittelschule, Regelschule, Regionale Schule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gymnasium, Berufsgrundbildungsjahr |
| Schulfach | Erdkunde, Gemeinschaftskunde, Gesellschaftslehre |
| Klassenstufe | 5. Schuljahr bis 6. Schuljahr |
| Seiten | 7 |
| Erschienen am | 01.09.2025 |
| Dateigröße | 472,3 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Marvin Scott Schlamelcher, Neli Heidari, Christine Bickes |
| Schlagworte | Fachsprache, Stadt, Eingemeindung, Fachtext, Textarbeit, Bildungssprache, Geographiedidaktik, Daseinsgrundfunktion, Dorf, sprachsensibel, Geographiemethodik |
Das Thema „Stadt und Dorf“ umfasst verschiedene Fachwörter, deren Bedeutung Schüler im Geographieunterricht kennenlernen sollen. Der sprachsensibel konzipierte Unterrichtsvorschlag zielt darauf ab, einen themenbezogenen Grundwortschatz durch sinnentnehmendes Rezipieren von Sachtexten zu erarbeiten und dabei die Lesekompetenz zu fördern.
