Basiskonzepte als fachinhaltliche Analysewerkzeuge
Beitrag aus Praxis Geographie - Ausgabe 5/2026 (Mai)
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Mehr zur Zeitschrift| Produktnummer | OD200029015049 |
| Schulfach | Erdkunde |
| Klassenstufe | ab 5. Schuljahr |
| Seiten | 4 |
| Erschienen am | 04.05.2026 |
| Dateigröße | 138,8 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Karl Walter Hoffmann |
| Schlagworte | Geographieunterricht, Basiskonzepte, Maßstäblichkeit, Macht, Raumverständnis, Raummuster, Nachhaltigkeit, Denkfach, Geographiedidaktik, System, Fragengenerator |
Der Beitrag beleuchtet aus schulgeographischer Perspektive die Bedeutung von Basiskonzepten in verschiedenen Phasen des Geographieunterrichts. Es werden unterschiedliche Lernmöglichkeiten aufgezeigt – angefangen bei der Entwicklung von Fragestellungen über den Erwerb analytischer Kompetenzen bis hin zur Förderung metakognitiver Fähigkeiten im Fach Geographie.
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