Förderung der Leseflüssigkeit
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Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
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| Produktnummer | OD200051000600 |
| Schulform | Grundschule, Förderstufe, Förderschule |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 5. Schuljahr bis 9. Schuljahr |
| Seiten | 2 |
| Erschienen am | 26.05.2026 |
| Dateigröße | 116,7 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Marc Tebbe, Malte Begall, Janka Goldan |
| Schlagworte | Lesbarkeitsindex, Leseverständnis, Lernverlauf, Leseflüssigkeit, Sinnentnehmendes Lesen, Leseförderung, Textauswahl, Lesestrategie, Üben, geistige Behinderung |
Das hier vorgestellte Konzept zur Förderung der Leseflüssigkeit richtet sich an Lernende der Sekundarstufe I. Leseflüssigkeit gilt als zentraler Bereich der Leseförderung, zugleich liegen bislang nur wenige Förderkonzepte für Lernende mit hohem Unterstützungsbedarf im Bereich der Literalität vor. Im Fokus stehen Lesegeschwindigkeit, Genauigkeit und Betonung (prosodische Gestaltung).
