Lehrgangsorientierter Schriftspracherwerb Das ReLv-Konzept
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Bildung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
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| Produktnummer | OD200051000603 |
| Schulform | Grundschule, Förderstufe, Förderschule |
| Schulfach | Deutsch |
| Klassenstufe | 1. Schuljahr bis 4. Schuljahr |
| Seiten | 6 |
| Erschienen am | 26.05.2026 |
| Dateigröße | 287,4 kB |
| Dateiformat | PDF-Dokument |
| Autoren/ | Henrike von Linprun, Wiebke Schlie |
| Schlagworte | Anschlussfähigkeit, geistige Behinderung, Silben, Didaktik, Lesekompetenz, Sinnentnehmendes Lesen, Entdeckendes Lernen, Rechtschreibung, Wörter, Förderkonzept, Schriftspracherwerb, Orthgraphie |
Im Beitrag steht der lehrgangsorientierte Schriftspracherwerb. Es wird aufgezeigt, wie Lese- und Schreibkompetenzen methodisch so aufgebaut werden können, dass sie an individuelle Lernvoraussetzungen anknüpfen. Vorgestellt wird ein strukturierter, silbenorientierter Zugang, der zugleich im inklusiven Grundschulunterricht anschlussfähig ist.
