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Praxis Geographie
Kooperatives Lernen - in Arbeitsteilung geographische Probleme erschließen
Ausgabe 2/2026 (Februar)

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Artikelnummer

61260200

Schulfach

Erdkunde, Geografie

Klassenstufe

ab 5. Schuljahr

Abmessung

29,8 x 21,1 cm

Hersteller

Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH, Georg-Westermann-Allee 66, 38104 Braunschweig, Deutschland, E-Mail: service@westermann.de

Kooperatives Lernen ist durch eine klar strukturierte Arbeitsteilung charakterisiert, bei der Lernende individuelle Teilaufgaben übernehmen und diese zu einem Gesamtprodukt zusammenführen. Es ist dadurch gekennzeichnet, dass die Lernenden zwar selbstständig und aktiv ihre Lernprozesse gestalten, Lehrkräfte dies aber durch das Maß an Prozessgestaltung/-steuerung unterstützen. Beispiele für entsprechende methodische Lernarrangements wie das Gruppenpuzzle greift das Heft auf und wendet sie auf geographische Problemstellungen an.

Erfahren Sie mehr über die Reihe

Beiträge

Kooperative Lernformen im Geographieunterricht
Durch strukturierte Kooperation komplexe Lernprozesse und geographisches Denken fördern
Dateigröße: 179,0 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: ab 5. Schuljahr

Der Ätna – Fluch und Segen
Ein geographischer Klassiker kooperativ umgesetzt
Dateigröße: 1,4 MB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: ab 5. Schuljahr

Entwicklungszusammenarbeit auf Augenhöhe?
Multiperspektivische Auseinandersetzung mit einem äthiopisch-chinesischen Eisenbahnprojekt durch eine Rollendiskussion
Dateigröße: 1,4 MB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 11. Schuljahr bis 13. Schuljahr

Digitale Spielräume als Lernsetting
Stadtgeographische Barrieren kooperativ analysieren mit dem Spiel „Unstoppables“
Dateigröße: 229,4 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 10. Schuljahr

Heikle Debatte: Zuwanderung begrenzen oder nicht?
Dateigröße: 1,8 MB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 9. Schuljahr bis 10. Schuljahr

„Beat the Heat“
Lösungen für klimaresiliente Städte anhand eines Spiels kooperativ erarbeiten
Dateigröße: 69,9 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 7. Schuljahr bis 12. Schuljahr

Reflexion von Spielerfahrungen durch das kooperative Reflexionscoaching
Dateigröße: 412,6 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: 9. Schuljahr bis 10. Schuljahr

Magazin

Wiederbewaldungsszenarien für die Wirtschaftswälder im Westharz
Report
Dateigröße: 280,6 kB
Dateiformat: PDF-Dokument
Klassenstufen: ab 5. Schuljahr
Praxis Geographie
Konsumgüter hinterfragt
Ausgabe 1/2026 (Januar)
Lieferbar
61260100
22,00 €

Praxis Geographie
Kritische Infrastruktur
Ausgabe 3/2026 (März)
Vorbestellbar
61260300
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